.Տեքստից դու՛րս գրիր մեկական հարցական և բացականչական նախադասություն:
Մանավանդ շա՜տ մտերմացել էր երեխաներիս հետ. նրանց հետ միասին վազվզում էր պարտեզում, նրանց հետ ճաշում էր, նրանց հետ քնում:
Արդյոք գիտե՞ր նա, որ ինքը ղողանջուն անտառների ազատ երեխան է եղել:
8.Ինչպիսի՞ն էր եղնիկը: Նկարագրի՛ր եղնիկին ̀ օգտագործելով տեքստի բառերը:
Եղնիկը խեղճեր,մատաղ էր, խարտյաշ և ուներ խորունկ, + ջինջ աչքեր, երկար ու նուրբ թարթիչներ:
9.Ի՞նչն էր զարմացնում հեղինակին.
ա/ Եղնիկը շատ գեղեցիկ էր ̀ խորունկ, սև ու ջինջ աչքերով:
բ/Մտերմացել էր երեխաների հետ, նրանց հետ ճաշում էր, նրանց հետ քնում:
գ/Եղնիկը հանկարծակի մի ոստյունով ցատկեց լուսամուտի գոգը՝ աչքերը սուզելով շառաչյուն խավարի մեջ:
դ/ Եղնիկը թեև ընտելացել էր ընտանիքին ու տանը,բայց մեկ-մեկ թաքուն բարձրանում էր պաշգամբ և լռիկ նայում անտառներով փաթաթված սարերին:
10.Ինչի՞ն կարող էր կարոտել եղնիկը:
Եղնիկը կորոտում էր իր տունը,որովհետև նա երբ նայումեր էր անտառներին լացեր լինում
11.Ինչո՞ւ է հեղինակը հարգում եղնիկին:
Որովհետև հեղինակը խղճում էր նրան։
12.Նկարագրի՛ր անտառը հողմի ժամանակ:
Անտառը կսառչեր և տերևները կթափվեին
13.Տեքստից դու՛րս գրիր այն նախադասությունը, որը քեզ հուզեց:
Եվ այնպես սրտանց ցավակցում էի նրան… Չէ՞ որ նա էլ մեզ պես մտածող և զգայուն հոգի ունի: